关于进一步加强研究生课堂教学管理的通知

各研究生培养单位：

为进一步规范研究生课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，树立良好的教风学风，结合学校工作实际，现对研究生课堂教学提出以下要求：

一、强化课堂教学管理规范

（一）教师应按照课表安排在规定的时间地点上课，不得迟到早退，不得擅自更改上课时间和地点，严格控制调停课率。调停课率是衡量教学秩序稳定及管理水平的指标之一，任课教师不得擅自更改上课时间和地点，确因特殊情况需要调整的，需至少提前两个工作日在研究生管理系统中提交调停课申请，经研究生处批准后方可进行。在实际运行中，各培养学院应做好前期规划和后期突发状况的应对，降低调停课率，保障教学运行稳定有序开展。

（二）任课教师应坚持立德树人，加强课程思政建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，在课堂教学中将思想引导和价值塑造融入课程教学，确保各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应。

（三）教师应严格执行学生课堂考勤，记录出勤情况并填写教学日志。对缺课率较高的学生或班级，应加强学生的纪律教育与管理，必要时可将情况反馈给学生所在学院。

（四）除学校统一组织或学院申请经学校批准的活动外，研究生不得以参加实验、实习、考察、调研等其他学习任务为由，在课程未结束的情况下，赴校外学习和工作；如运动会、开学典礼、学术论坛等学校或学院各项活动和研究生教学发生冲突，按照教学管理规定的相关要求以开展教学为主。

（五）需转为线上教学的课程，任课教师应提前向学院报备，并严格按照教学安排准时上课、下课，同时做好课堂考勤和课堂纪律维护，确保线上教学秩序和质量。

（六）任课教师在结束教学任务和课程考试之后，须在一月内将课程成绩及时录入研究生管理系统并提交，以便学生查询。

二、强化师德师风育人环境

（一）教师是课程教学的直接组织者和实施者，是课程教学的第一责任人，对顺利完成课程教学负有主要责任，要做到为人师表，教书育人；学生是受教育者，应自觉服从教师的组织、管理和指导，尊重教师，积极配合教师圆满完成课程教学任务。

（二）任课教师应严格遵守《喀什大学教师职业道德行为准则》《喀什大学教师教学工作规范》《喀什大学教学事故认定及处理规定》等规章制度，在课堂教学活动中不得有违反宪法法律、违背教师职业道德等言行，遵循“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的原则，保证正确的意识形态。

（三）教师应严格要求学生遵守课堂纪律。对学生违反课堂纪律的行为，教师要及时制止并给予适当的批评。经批评教育不改的，教师有权责令其退出教室，课后报相关教学管理部门和学生所在培养单位予以教育和处理。

三、强化培养单位主体责任

（一）各培养单位应规范教学资源管理，对课程教材、教学大纲、线上线下各类课程资源等内容进行全面、客观审查。重点对“马工程”教材、陈旧老旧教材的使用情况进行梳理，并及时更新，加强教材的选用审核、退出等管理。

（二）各培养单位应科学安排教学运行管理，严格执行新版研究生培养方案，严格控制调停课率，严格规范教学档案管理，确保教学档案资料齐全、完整、系统。

（三）各培养单位应健全监督检查机制，充分发挥院级教育督导的作用，加大对研究生课堂教学情况监督、检查，并做好记录。对违反课堂教学纪律的师生，应及时有针对性地进行思想教育，对于达到处分程度的，应提出处理意见，并上报学校主管部门。

四、其他事项

（一）研究生处将组织校督导加强对研究生课堂的巡查，对于教学过程中出现的违纪违规现象，将按照有关规定严肃处理。

（二）各培养单位课程教学规范情况、课程教学督导及学生评价情况、教材选用审核落实情况等将与单位年度绩效考核挂钩。

                         研究生处

                    2024年10月17日